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Enregistrement W4413380971 · doi:10.1007/s40521-025-00397-w

A Review of Current and Emerging Treatments for Managing Pediatric Hand Eczema

2025· article· en· W4413380971 sur OpenAlexaff
Katie Yeung, Megan Lowe, Sonja Molin

Notice bibliographique

RevueCurrent Treatment Options in Allergy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueContact Dermatitis and Allergies
Établissements canadiensQueen's UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCharité – Universitätsmedizin Berlin
Mots-clésCurrent (fluid)MedicineDermatologyHand eczemaAllergyIntensive care medicineContact dermatitisImmunologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Purpose of Review Pediatric chronic hand eczema (P-CHE) is a debilitating condition that significantly impacts quality of life. Despite its rising prevalence, no P-CHE specific guidelines exist. Current management relies heavily on clinical experience, anecdotal evidence, and extrapolation from adult data. This review aims to identify gaps in P-CHE management and summarize current and emerging therapeutic options. Recent Findings Topical corticosteroids and non-pharmacological measures remain the cornerstone of P-CHE management. Topical calcineurin, topical Janus kinase (JAK) inhibitors, and phototherapy offer steroid-sparring alternatives. Although systemic treatments are often avoided due to safety concerns in children, they are essential for achieving adequate control and symptom management in severe or refractory cases. Alitretinoin, methotrexate, and cyclosporine are used cautiously off-label. Dupilumab, approved for pediatric atopic dermatitis, has shown promising efficacy and safety in P-CHE trials. Similarly, the use of oral JAK-inhibitors is at the forefront of emerging treatment options. Summary Effective P-CHE management requires a multifaceted, patient- and family-centered approach that balances efficacy, safety, and adherence. The literature reflects a critical gap in P-CHE specific data– especially in systemic therapies and non-atopic subtypes. Existing data is primarily derived from limited subgroup analyses within adult predominant trials, or from patients with atopic hand dermatitis enrolled within larger atopic dermatitis studies. Future research must address these gaps to inform guideline development and improve outcomes for affected children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,953
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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