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Enregistrement W4413411404 · doi:10.2478/jdis-2025-0040

How research funding shapes academic outputs: Evidence from communication research paper characteristics and thematic trends in China

2025· article· en· W4413411404 sur OpenAlexaff
Jean J. Wang, Shu Wei, Fred Y. Ye

Notice bibliographique

RevueJournal of Data and Information Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaThematic mapProject managementRegional scienceThematic analysisEngineering managementKnowledge managementData sciencePolitical scienceLibrary scienceOperations researchComputer scienceManagement scienceBusinessGeographyManagementEngineeringSociologyEconomicsQualitative researchSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Purpose To explore how different types of research funding affect research papers, with implications for optimizing funding policies and promoting sustainable research development. Design/methodology/approach We used social network analysis and citation analysis to compare the influence of funded and non-funded papers, as well as among different funding types. Multidimensional scaling and cohesive subgroup analysis revealed thematic differences. Findings Funded papers do not always show higher academic influence than non-funded ones, but multifunded papers perform better than single-funded ones. Papers funded by international institutions and HKMT have a greater impact on the international academic community. Funded papers emphasize innovation and interdisciplinarity; non-funded papers focus more on classical theory application. Research limitations This study used only the WoS Core Collection, potentially missing other funding sources. Practical implications The findings inform the refinement of funding policies and support strategies that encourage impactful and innovative research. Originality/value This study offers a multi-level empirical analysis of how funding shapes research influence and thematic trends.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,059
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil0,081

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,059
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0160,032
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,793
Tête enseignante GPT0,651
Écart entre enseignants0,142 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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