Social and Neurobiological Mechanisms of Risk and Resilience in Young People: The Longitudinal THRIVE-study
Notice bibliographique
Résumé
IntroductionChildhood adversity (CA) is among the strongest predictors of mental health problems. CA refers to experiences that are likely to require significant adaptation by an average child and that represent a deviation from the expectable environment. CA-related alterations in social and cognitive functioning may result in the thinning of social networks and increases in stressful peer interactions, which subsequently lead to mental health problems. The THRIVE study takes a longitudinal approach to investigate these proposed prospective relationships by examining whether and how social, cognitive, and neurobiological mechanisms interact to shape friendship support, stressful peer interactions, and mental health functioning over time.Methods and analysisThe ongoing THRIVE study aims to recruit 288 participants aged 18-24 years who retrospectively self-report CA. This longitudinal study comprises six sessions in total. Participants complete an online baseline assessment of mental health, social support, stress experiences, and early life experiences, followed by an in-unit deep-phenotyping session. Assessments include self-report measures, cortisol measures, computerized cognitive tasks, and functional neuroimaging paradigms assessing stress and social evaluation. Participants subsequently complete four online follow-up assessments at 3-month intervals. Using data collected at the in-unit session, we aim to test whether CA is associated with biased emotion processing, blunted feedback learning and enhanced stress responses, and whether social support from peers may moderate these effects. The longitudinal design further enables us to test whether CA contributes to mental health problems through its impact on cognitive functioning, which over time leads to reduced social support and increased social stress. By elucidating how cognitive and social functioning contribute to mental health outcomes following CA, the THRIVE study aims to inform the development of interventions that foster resilience in young people.Ethics and disseminationThe THRIVE study was approved by the Medical Ethics Committee Leiden-The Hague-Delft (NL80017.058.21). The study was co-created with the Augeo Youth Task Force, a panel of young adults with lived experience of CA, who contribute throughout the research process. Findings will be disseminated through scientific publications, conference presentations, preprints, and public engagement activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».