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Enregistrement W4413480831 · doi:10.3390/disabilities5030072

Towards Better Communication Accessibility for People Living with Aphasia: Identifying Barriers and Facilitators in Financial Institutions

2025· article· en· W4413480831 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDisabilities · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAssistive Technology in Communication and Mobility
Établissements canadiensTheratechnologies (Canada)Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-NationaleUniversité du Québec à Trois-RivièresCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationCentre hospitalier universitaire de QuébecCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Saguenay–Lac-Saint-JeanUniversité Laval
Organismes subventionnairesAccessibility Standards Canada
Mots-clésAphasiaBusinessFinancePsychologyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Approximately one-third of stroke survivors live with aphasia, an acquired communication disorder that significantly impacts their ability to understand, speak, read, or write. This condition often leads to social isolation and a reduced quality of life. Financial institutions, as essential community services, present numerous communication barriers for people living with aphasia. This study aims to identify the barriers and facilitators influencing the communicative accessibility of financial institutions for people living with aphasia and to discuss solutions to optimize accessibility. A qualitative descriptive research design was employed, involving semi-structured interviews with people living with aphasia and questionnaires filled by employees from financial institutions. Data were analyzed using thematic analysis to identify key themes related to barriers and facilitators. People living with aphasia identified thirteen types of barriers and forty facilitators, related to physical environmental factors, conversational attitudes and service systems and policies. Financial institution employees highlighted the need for better training and awareness regarding aphasia. The study underscores the significant barriers people living with aphasia face in financial institutions and the potential facilitators that could enhance communicative accessibility. Implementing targeted training programs and standardizing accessibility policies are crucial steps towards improving service access for people living with aphasia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle