Neurocognitive outcomes and memory transfer in heart transplantation
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Cardiac transplantation remains a life-saving intervention for end-stage cardiac disease, substantially improving survival and quality of life. While physiological and immunological challenges, such as graft rejection and immunosuppression, are well-characterized, emerging evidence underscores complex neurocognitive and psychological transformations in recipients. These include debated phenomena such as shifts in memory, behavior, and personality, which challenge conventional paradigms of transplantation outcomes. METHODOLOGY: This scoping review was conducted by performing comprehensive literature searches of databases including PubMed, Scopus, Google Scholar, Cochrane Library, and PsycINFO using MeSH keywords: "heart transplant", "neurocognitive outcomes", "cellular memory", AND "personality transfer". The timeline spanned 1990 through June 2025. INCLUSION CRITERIA: (1) peer-reviewed clinical studies; (2) case reports providing detailed narrative descriptions relevant to memory/personality changes; (3) manuscripts written in English; (4) reports including ≥5 participants/patients. EXCLUSION CRITERIA: (1) non-transplant cardiac studies; (2) animal research; (3) editorials/opinions/gray literature; (4) non-English manuscripts. Study quality was assessed through manual review of documented accounts alongside corresponding peer-reviewed manuscripts. RESULTS: This review synthesizes theories, case studies, and mechanistic hypotheses from published reports, exploring neurocognitive trajectories and purported memory-behavioral transfer between donors and recipients. Epigenetic modifications-such as DNA methylation and histone remodeling-are hypothesized to alter gene expression in donor-derived cells, potentially influencing recipient cognition and behavior. Concurrently, immune-brain crosstalk, mediated by cytokines and neuroinflammatory pathways, may exacerbate psychological distress, including identity dissonance and anxiety. Cognitive-behavioral interventions and psychosocial support emerge as critical tools for post-transplant adaptation. CONCLUSION: Current evidence on memory transfer remains inconclusive, yet its implications for biological-psychological interconnectedness warrant rigorous interdisciplinary inquiry. By integrating neuroscientific, immunological, and psychological frameworks, future research can elucidate the mechanisms underlying post-transplant neurocognitive phenomena, optimizing therapeutic strategies and patient counseling.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,039 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».