Parent–child communication and third generation’s difficulties: Roles of parental depression and self-efficacy.
Notice bibliographique
Résumé
This study examines whether parents' past communication with their own parents is associated with children's psychological difficulties and whether this association is mediated by parents' depression and self-efficacy. Evidence of the intergenerational transmission of parent-child relationships is well-documented in the literature, but few studies have explored the intergenerational paths between grandparents' and parents' (first and second generations, G1-G2, respectively) communication, parents' depression and sense of efficacy, and children's (third generation, G3) psychological difficulties. Drawing on participants from Fast Track, a multisite longitudinal study, the present analyses included data from 360 original children, now parents (54% fathers, mean age = 34), who completed measures about their own depression and self-efficacy as well as their children's psychological and behavioral difficulties; during childhood (mean age = 10) these same parents had reported on communication with their G1 parents. Running mediation path analyses, we discovered that G1G2 communication was significantly related to G2's depression and emotional and parental self-efficacy. No direct associations between G1G2 communication and G3's psychological difficulties were found, nor did G2's emotional and parental self-efficacy mediate this path across generations. Nevertheless, G2's emotional and parental self-efficacy were significantly associated with G3's psychological difficulties, showing evidence of two generations and not three generations effects. By focusing on three generations, the present study extends knowledge about the critical role of G1 and G2 relationship quality and parenting on the next generation's psychological development and well-being. (PsycInfo Database Record (c) 2026 APA, all rights reserved).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».