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Enregistrement W4413697498 · doi:10.1111/socf.70005

Understanding “Friendship” Among Autistic Adults: Insights From Narratives of Everyday and Social Life

2025· article· en· W4413697498 sur OpenAlexaff
Jad Brake

Notice bibliographique

RevueSociological Forum · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFriendshipSociologyNarrativeEveryday lifeGender studiesDevelopmental psychologySocial psychologyPsychologySocial scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT This work explores the ways autistic individuals describe and perceive their friendship relationships. Through qualitative analysis of participants' accounts, I discuss the importance that autistic adults attribute to values of “comfort,” “acceptance,” and “trust” in their relationships with the people they call “friends” and explain the centrality of these aspects to how they understand and define “friendship.” By conceptualizing friendship as relatedness, I argue that perceptions and practices of friendship among autistic people cannot be fully understood if not examined in the context of the intersection of personal difficulties, physical‐social environments, cultural attitudes, and lived experiences of autistic individuals. Accordingly, this study offers an analysis of how these intersecting aspects constitute a basis for the building of intersubjectivity among autistic persons and construct the shared moral values and expectations that underlie their understanding of, and approach to, friendship. Furthermore, by showing how friendship perceptions among autistic individuals stem in part from shared corporeal and perceptual experiences, this study offers insights into the perceptual foundations of social relationships. Through examining friendship and sociability, I tease out the intricate daily and social experiences of autistic people and elucidate the complexity of the category of friendship and its efficiency for understanding human experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,009
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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