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Enregistrement W4413721427 · doi:10.1080/02614367.2025.2549977

The functional differentiation of the printed surf magazine in the digital age of leisure reading

2025· article· en· W4413721427 sur OpenAlex
Craig Sims, Danny O’Brien, Lisa Gowthorp, Olan Scott

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLeisure Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAdventure Sports and Sensation Seeking
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReading (process)AdvertisingSociology of leisurePsychologyMultimediaSociologyBusinessComputer scienceLinguisticsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study utilises media substitution theory as the primary theoretical lens to investigate whether the leisure reading of printed surf magazines remains influential in surfing subculture in the face of digital media disruption. Using a mixed methods approach, data were derived from an online survey of 1039 Australian surfers followed by 17 semi-structured interviews. Comparisons were made between participants from the generational cohort Gen-Z and a combined cohort of older age groups. Findings revealed that despite Gen-Z’s habitual social media use, this generational cohort of Australian surfers has low levels of trust in social media and high levels of trust in surf magazines. The reading of surf magazines was found to exert influence on individual and group identity. Conclusions around the functional differentiation of surf magazines in this digital age reveal how and why the reading of surf magazines remains integral to the subculture and overall success of the surf industry. The findings are relevant to scholars interested in sport media leisure reading, the media channel choices of Gen-Z, as well as industry practitioners that target lifestyle, youth and niche leisure sport markets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil0,182

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle