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Enregistrement W4413751435 · doi:10.1016/j.ejor.2025.08.025

Efficient resource sharing for strategic disaster preparedness

2025· article· en· W4413751435 sur OpenAlexafffundabout
Hussein El Hajj, Samir Elhedhli, Fatma Gzara

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Operational Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFacility Location and Emergency Management
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPreparednessDisaster preparednessBusinessResource (disambiguation)Emergency managementOperations researchProcess managementComputer scienceOperations managementKnowledge managementManagementEconomicsEngineeringEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Disasters, such as the COVID-19 pandemic, cause critical supply shortages and require the immediate injection of additional resources. Governments often set aside capacity for use during crises or opt to rely on third parties, such as the private sector. Both options, however, may not be viable, as the former is expensive and the latter is not reliable. To overcome this dilemma, we introduce a strategic disaster preparedness framework in which the government engages private suppliers by investing in a portion of their resources, in return for access when needed. The resources are maintained and used by suppliers in their routine operations unless required for an emergency. We introduce a Stackelberg game-theoretic model that captures the interaction between the government and private suppliers under a limited budget and characterize key structural properties of optimal disaster preparedness plans. These properties lead to single-level reformulations and efficient exact and approximation algorithms under certain conditions. We test the proposed models on a case study based on major disasters affecting Canada. Findings indicate that incorporating resource sharing into emergency preparedness planning leads to more than a 26% increase in social good or more than a 13% decrease in cost compared to traditional preparedness plans. The study underscores the value of the proposed approach for strategic disaster preparedness and provides important insights into public policy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,490
Score d'incertitude au seuil0,509

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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