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Enregistrement W4413758982 · doi:10.1080/0960085x.2025.2550403

Theorising forward: positioning deductive elaboration in the Information Systems research repertoire

2025· article· en· W4413758982 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Information Systems · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInformation Systems Theories and Implementation
Établissements canadiensUniversité LavalHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElaborationSoft systems methodologyStrategic information systemRepertoireComputer scienceInformation systemManagement information systemsInformation systems securityDeductive reasoningKnowledge managementManagement scienceEpistemologyProcess managementArtificial intelligenceEngineeringPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Theorising plays a foundational role in Information Systems (IS) research. While the field has made important advances through theory borrowing, via adaptation and instantiation, as well as through contextualisation of established frameworks and models, comparatively little attention has been devoted to the elaboration of existing theories through structured, logic-driven approaches. This commentary problematises that imbalance and advances the concept of deductive theory elaboration as a valuable, yet underutilised, form of theorising in behavioural IS research. We define deductive theory elaboration as a process that extends existing theories by introducing conceptual modifications to their constructs, relationships, or boundary conditions prior to empirical testing. We distinguish this approach from related forms of theorising and propose a four-step framework supported by a repertoire of elaboration patterns for both variance and process theories. We also offer practical reporting guidelines to promote transparency and rigour in elaboration-based contributions. Our aim is to encourage more systematic elaboration efforts to enhance the precision, generalisability, and cumulative potential of IS theories, an optimistic vision of how behavioural IS research can evolve to meet the conceptual challenges of a rapidly transforming digital landscape.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,011
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle