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Enregistrement W4413770379 · doi:10.2196/82923

Videos on Bilibili, TikTok, and Xiaohongshu as Sources of Medical Information for Adenoid Hypertrophy: A Cross-Sectional Content Analysis (Preprint)

2025· preprint· en· W4413770379 sur OpenAlexvenueno aff
Li Zhong, S K Chen, Wen Jiang

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2025
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCross-sectional studyPreprintAdenoid hypertrophyEnvironmental healthMedicineComputer sciencePathologyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background The clinical diagnosis rate of adenoid hypertrophy (AH) in children has increased in recent years, drawing growing attention from parents. Short-video platforms such as Bilibili, TikTok, and Xiaohongshu host a large volume of educational content on this condition. However, the quality and reliability of this information remain unclear. Objective This study aimed to evaluate the completeness, understandability, actionability, reliability, and overall quality of short videos on AH across Bilibili, TikTok, and Xiaohongshu and to explore factors associated with these quality metrics, including uploader characteristics and engagement indicators. Methods We collected 220 videos (Bilibili: n=90, 40.9%; TikTok: n=63, 28.6%; and Xiaohongshu: n=67, 30.5%) using newly registered accounts. Two independent reviewers evaluated video quality using a 6-item content completeness scale (score range 0-12), the Patient Education Materials Assessment Tool for Audiovisual Materials, the modified DISCERN instrument, and the Global Quality Scale (GQS). Interrater reliability was high (Cohen κ=0.77-0.993). Completeness assessed essential informational components of AH. As data were nonnormally distributed, results are presented as median (IQR). Cross-platform comparisons were conducted using the Kruskal-Wallis H test with post hoc Mann-Whitney U tests (with Bonferroni correction). Spearman correlation was used to explore associations between video characteristics (ie, duration and engagement metrics) and quality outcomes. Stepwise linear regression identified independent predictors of overall quality (GQS). Results Video duration differed significantly across platforms (Bilibili: median 113.5, IQR 66.5-271.5 seconds; TikTok: median 73, IQR 44-100 seconds; and Xiaohongshu: median 63, IQR 41-127.5 seconds; P <.001). Bilibili videos demonstrated higher completeness than videos on the other 2 platforms (Bilibili: median 2, IQR 1.5‐4.0; TikTok: median 1.5, IQR 0.5‐2.0; and Xiaohongshu: median 1.5, IQR 0.5-2.8; P <.001); overall differences were observed for understandability and reliability, but pairwise comparisons did not reach statistical significance after Bonferroni correction. Xiaohongshu videos showed greater actionability than TikTok videos ( P =.011). Medical professionals (n=158, 71.8%) had higher understandability than nonprofessionals (n=158, 81.8% vs n=62, 66.7%; P =.001). Video duration positively correlated with completeness (ρ=0.64, 95% CI 0.56-0.71; P <.001). Shares showed weak positive correlations with completeness and actionability. Stepwise regression identified understandability (using the Patient Education Materials Assessment Tool–Understandability) as the strongest independent predictor of overall quality (GQS), followed by actionability, video duration, and uploader type; engagement metrics and platform did not enter the final model. Conclusions The quality of AH-related videos on Chinese short-video platforms is generally suboptimal. Bilibili offers higher completeness, while Xiaohongshu excels in actionability and interactivity. Understandability is the strongest predictor of overall quality, surpassing uploader type and engagement metrics. To improve online health information, platforms should move beyond engagement-based algorithms, and health care professionals should prioritize clear, actionable content.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,236
Tête enseignante GPT0,544
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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