One-on-one and group-based physical activity intervention compared to a waitlist control for post-secondary student mental health and social well-being: A 3-arm parallel randomized controlled trial protocol
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Physical activity (PA) service provision in the post-secondary context is recognized as important for promoting student mental health. Nonetheless, most evidence is of poor quality and lacks critical information regarding how the PA programs are designed, delivered, and made accessible to students. This study will examine PA program effectiveness for student mental health and social well-being, as well as implementation processes to offer insight for future research and program scale-up. METHODS AND ANALYSIS: Post-secondary students who are physically inactive and experiencing poor mental health will be recruited. A 3-arm parallel Randomized Controlled Trial, using a hybrid effectiveness-implementation design, will be conducted using a collaborative implementation approach. The effects of 6-week supervised one-on-one and group PA, compared to a waitlist control will be examined, with outcomes assessed at baseline (T1), 6-weeks (T2), and 1-month follow-up (T3). Primary outcomes will include immediate post-program changes (T1-T2) in mental health indices, including anxiety, depression, psychological distress, and well-being. Secondary outcomes will include changes from baseline to follow-up (T1-T3) and maintenance effects from post-intervention to follow-up (T2-T3) in mental health indices, as well as changes in social well-being indices (i.e., social connectedness, social support), and PA behavior. A process evaluation will be conducted to explore contextual influences (i.e., fidelity, adherence, reach, acceptability) on the conduct of implementation across PA program delivery styles. Effectiveness data will be analyzed using linear mixed effects modeling. Process evaluation outcomes will be analyzed using a mixed methods evaluation. DISSEMINATION: A knowledge mobilization plan to enhance dissemination of the findings to the intended audiences (i.e., sport and recreation professionals, mental health professionals, students, researchers) has been developed. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT06350877.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,033 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».