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Enregistrement W4413836642 · doi:10.1038/s41598-025-15161-y

The Role of Aquaporin-4 in Freezing of Gait and Dynamic Balance Learning in Parkinson’s Disease

2025· article· en· W4413836642 sur OpenAlexaff
Seyede Zohreh Jazaeri, Mohammad Taghi Joghataei, Akram Jamali, Hamed Montazeri, Ghorban Taghizadeh

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueParkinson's Disease Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesIran University of Medical Sciences
Mots-clésParkinson's diseaseBalance (ability)GaitDynamic balanceDiseasePhysical medicine and rehabilitationMedicineNeurosciencePsychologyPathologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aquaporin-4 (AQP4), a modulator of motor symptoms and synaptic plasticity, may contribute to freezing of gait (FOG)-a significant gait disturbance in Parkinson's disease with an unclear pathophysiology-and its associated impairments in balance learning. However, this potential relationship has not been investigated until now. This preliminary study explores the potential role of AQP4 in FOG and its associated balance learning deficits. The study involved fifteen patients with FOG, fifteen patients without FOG, and fifteen healthy controls. Serum AQP4 levels were measured using enzyme-linked immunosorbent assay, and balance learning was assessed using a voluntary dynamic balance task performed on a stabilometer. Notably, patients who were FOG-positive exhibited significantly higher serum AQP4 levels compared to the other two groups (p < 0.001). These elevated levels showed a positive correlation with FOG severity (ρ = 0.51, p = 0.004). Furthermore, the serum AQP4 levels were inversely correlated with both the slope (ρ = -0.65, p < 0.001) and rate (ρ = -0.46, p = 0.01) of balance learning in PwPD. FOG-positive individuals exhibited impaired voluntary balance learning compared to both FOG-negative and healthy participants. FOG-negative participants showed initial improvement, while healthy individuals demonstrated continuous enhancement across consecutive learning blocks (the first significant main effect of time on balance performance, comparing Blocks 1 and 2, was p = 0.02 for FOG-negative and p = 0.03 for healthy groups), with both groups maintaining their acquired skills over time. These findings suggest that AQP4 may play a significant role in FOG and its associated learning impairments, warranting further investigation for potential treatments. Additionally, alternative balance learning protocols may be necessary for FOG-positive patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,003

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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