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Enregistrement W4413838275 · doi:10.24908/iqurcp19822

Mass spectrometry as a catalyst for inclusive design practices

2025· article· en· W4413838275 sur OpenAlexaffvenue
Chloe E.C. Graham, Richard D. Oleschuk

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueArchitecture and Computational Design
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCatalysisMass spectrometryChemistryChromatographyOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Amid introductory training in the use of a liquid microjunction-surface sampling probe (LMJ-SSP) for ambient ionization mass spectrometry (AIMS) and associated processes such as sample preparation, the inaccessibility of the analytical chemistry laboratory space for persons with physical disabilities became evident. Guided by personal experiences living with tremors, a constant involuntary oscillation of the hands, a series of low-cost 3D-printed adaptive tools were developed as aids for students and researchers with disabilities affecting the fine motor skills. The designs concentrate on routine sample preparation practices required for AIMS methods, including solid sample preparation, liquid sample preparation into small vials, and the opening of small vials. Grips and guides for solid sample scooping tools, modified vial holders that accommodate tremors of the hands, and openers for small vials were designed. Open-source CAD platforms were used exclusively to limit financial barriers to inclusive practice. Once developed, these tools were applied in experimental procedures using the LMJ-SSP, and a substantial increase in self-efficacy was experienced. The purpose of this work was to cultivate tangible, meaningful change within the chemistry laboratory space to further democratize access to analytical methods, and to promote the value of inclusive practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,013
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0030,013
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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