Development and validation of the youth development instrument (YDI): A comprehensive survey of adolescent health and well-being
Notice bibliographique
Résumé
Rationale Strengths-based approaches are urgently needed to protect and promote adolescent well-being in the United States and Canada, where adolescent happiness and mental health rank among the lowest of the world’s wealthiest countries. Identifying protective and promotive factors for adolescent well-being is critical for guiding policy, public health, and education sector responses as adolescents face unprecedented challenges. Objective We examined the dimensionality and psychometric properties of the Youth Development Instrument (YDI), a comprehensive survey of adolescent health and well-being within a longitudinal well-being monitoring system. The YDI draws predominantly from existing, validated measures identified as fundamental to adolescent well-being. Methods We describe the survey creation process in consultation with adolescents, interdisciplinary experts, and partners in adolescent development, medicine, policy, psychology, psychiatry, education, and public health. We conducted psychometric analysis of the YDI pilot implementation among 2295 eleventh-grade students across 31 schools in British Columbia, Canada, in 2021. We examined each measure’s dimensionality and relationship with thriving, resilience, and prosocial orientation to assess their construct validity. Results Exploratory and confirmatory factor analyses demonstrated the uni-dimensionality of each measure. Most measures had good or excellent internal consistency (mean Cronbach’s α: 0.85) and demonstrated moderate or large magnitude correlations to thriving, resilience, and/or prosocial orientation and small correlations with family affluence as hypothesized. Correlation patterns aligned with theoretical literature. Conclusion The YDI is a comprehensive and psychometrically sound survey of adolescents’ well-being and protective and promotive factors. The YDI’s linkable nature also creates potential for measuring population-level mental health and wellbeing trajectories. Development and Validation of the Youth Development Instrument (YDI): A Comprehensive Survey of Adolescent Health and Well-Being.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».