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Enregistrement W4413869599 · doi:10.3389/fnagi.2025.1591496

Dual improvement of cognitive function and auditory ability in elderly patients with hearing impairment by transcranial direct current stimulation-assisted auditory rehabilitation training

2025· article· en· W4413869599 sur OpenAlexaboutno aff
Ying Zhou, Haolun Han, Xiaoli Zhang, Yiyan Zhang, Wenbo Duan, Liyun Su, Baowei Li, Zhezhe Sun, Lei Wang, Gang Wang

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Aging Neuroscience · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscranial direct-current stimulationAudiologyRehabilitationPhysical medicine and rehabilitationCognitionMedicinePsychologyStimulationNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To analyze the dual improvement effects of transcranial direct current stimulation (tDCS)-assisted auditory rehabilitation training on cognitive function and auditory ability of elderly patients with hearing impairment. Methods 100 cases of elderly patients with hearing impairment admitted to our hospital between January 2020 and January 2025 were prospectively selected as study subjects. The patients were divided into sham tDCS group (N = 50) and tDCS group (N = 50) according to the randomized numeric table method. All patients received conventional auditory rehabilitation training, and were intervened for 1 month, 3 times/week, 1 h each time. tDCS was given to patients in both groups before conventional auditory rehabilitation training, patients in the tDCS group underwent dual-site sequential high-definition tDCS stimulation, and patients in the sham tDCS group used sham dual-site sequential high definition tDCS stimulation. The main clinical assessments included hearing thresholds, Hearing Handicap Inventory for the Elderly-Screening (HHIE-S), Montreal Cognitive Assessment Scale (MoCA) and Mini-Mental State Examination (MMSE), Communication Performance Assessment (CPA), Personal Report of Communication Apprehension (PRCA-24), and 36-item Short-Form Health Survey (SF-36) scores of the patients in the two groups before and after the treatment. The correlation between hearing threshold, HHIE-S and MoCA and MMSE scores were analyzed by Pearson correlation coefficient. Results There were no significant differences between the two groups in terms of age, gender, BMI, degree of hearing loss, education level, smoking and drinking habits, laboratory indicators [FBG, ALP, ALT, AST, TC, TG, HDL-C, LDL-C], comorbidities, and family history of hearing loss (all p > 0.05). The hearing thresholds and HHIE-S scores of patients in both groups after treatment were significantly lower than those before treatment (both p = 0.001), and the hearing thresholds and HHIE-S scores of patients in the tDCS group after treatment were significantly lower than those in the sham tDCS group (p < 0.001 and p = 0.002, respectively). The MoCA and MMSE scores of patients in both groups were significantly higher than those before treatment (both p < 0.001), and the MoCA and MMSE scores of patients in the tDCS group were significantly higher than those in the sham tDCS group after treatment (p = 0.048 and p = 0.038, respectively). Hearing thresholds and HHIE-S were negatively correlated with MoCA and MMSE scores in elderly patients with hearing impairment (all p < 0.05). Bootstrap mediation analysis suggests that changes in hearing impairment may partially mediate improvements in cognitive function. After treatment, the total CPA and SF-36 scores of all patients were higher than before treatment, and the total PRCA-24 score was lower than before treatment (p < 0.05). The CPA and SF-36 total scores of the patients in the tDCS group were higher than those in the sham tDCS group after treatment (p = 0.012 and p = 0.007, respectively), and the differences in the PRCA-24 total scores of the two groups were not statistically significant when compared with each other after treatment (p = 0.248). Conclusion Transcranial direct current stimulation-assisted auditory rehabilitation training may improve the cognitive and auditory functions of elderly patients with hearing impairment and enhance the quality of life of patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,002

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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