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Enregistrement W4413879905 · doi:10.15586/aei.v53i5.1394

Association between serum copper and childhood asthma: A systematic review and meta-analysis

2025· review· en· W4413879905 sur OpenAlexaboutno aff
Beilei Wang, Xinming Su, Xiang Ma

Notice bibliographique

RevueAllergologia et Immunopathologia · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMeta-analysisAsthmaAssociation (psychology)Systematic reviewMEDLINEImmunologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Asthma is a chronic respiratory disease with complex pathogenesis. Some studies suggest that certain trace metals may be associated with asthma. However, the relationship between serum copper (Cu) and childhood asthma remains unclear. This meta-analysis evaluates the association between Cu and childhood asthma. Methods: Studies of multiple databases were searched from inception to 2024. We recorded the standardized mean difference (SMD), 95% confidence intervals (CIs), and other data. The analysis was performed using Stata 18.0 software. Two independent reviewers appraised methodological quality using the Newcastle–Ottawa Scale. Sensitivity analysis was used to test robustness. To evaluate publication bias, we used Begg’s funnel plots and Egger’s regression test. Results: A total of 11 studies with a combined 1006 participants were included. There was no significant difference in the level of serum Cu between children with asthma cases and controls (SMD = −0.032, 95% CI: −0.291–0.228, P = 0.811). There was significant heterogeneity among the studies (I2 = 73.5%, P < 0.0001). Subgroup analysis demonstrated that heterogeneity was not caused by the continent of origin, publication year, sample size, detection methods, and the mean age of participants. No publication bias was found. Conclusion: There is no statistically significant association between serum Cu levels and childhood asthma. Further research, particularly large-scale prospective cohort studies, is needed to clarify this relationship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Méta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,730
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0150,003
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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