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Enregistrement W4413890784 · doi:10.1021/acsenergylett.5c02072

Lithium Selenide: Unlocking a High-Capacity Cathode for Lithium-Ion Batteries

2025· article· en· W4413890784 sur OpenAlex
Lu Cheng, Jiatong Jiang, Daoling Peng, Shuhui Sun, Zhenyu Xing

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACS Energy Letters · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvancements in Battery Materials
Établissements canadiensInstitut National de la Recherche Scientifique
Organismes subventionnairesBasic and Applied Basic Research Foundation of Guangdong Province
Mots-clésSelenideLithium (medication)CathodeIonMaterials scienceLithium vanadium phosphate batteryEngineering physicsChemical engineeringNanotechnologyInorganic chemistryAnodeChemistryMetallurgyEngineeringElectrodeSeleniumOrganic chemistryPhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Lithium selenide has emerged as a promising cathode material owing to its remarkable gravimetric (578 mAh g – 1 ) and volumetric (1659 mAh cm –3 ) capacities, yet its utilization in practical systems is hindered by low electronic conductivity, serious polyselenide dissolution, and high air sensitivity. These challenges are further exacerbated due to the lack of advanced synthesis methods. Currently, research on lithium selenide cathode material remains in its early stages, with many critical knowledge gaps yet to be filled. This Perspective aims to review the recent progress in this field and provide insights for future research. It covers the physical and chemical properties of lithium selenide, the redox reaction mechanism in different electrolytes, together with the impact of various substrates on the electrochemical behavior. Finally, key future directions are outlined, including innovations in synthesis, enhancement of air stability, improvements to electrolytes, regulation of polyselenide dissolution and shuttle effects, and the feasibility of commercialization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle