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Enregistrement W4413908215 · doi:10.1075/sin.28.08man

Indigenous living traditions as institutionalized practices in urban Native organizations

2025· book-chapter· en· W4413908215 sur OpenAlex
María Cristina Manzano-Munguía, April Prosper

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueStudies in narrative · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensSt. Francis Xavier UniversityMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousNative americanSociologyGeographyPolitical scienceAnthropologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In order to understand the complexity of the term Indigenous traditions from grassroots perspectives we propose the need to look at them as lived experiences, not frozen in time but responding to contemporary needs. Consequently we look at how, in Canadian urban centers, Indigenous traditions are living experiences that contribute to Indigenous identity revival. Indigenous cultures are strong and vibrant in vindicating their traditions and identity albeit, with new meanings and interpretations. Here we illustrate how Native organizations, through the work of their Indigenous leaders, Elders and key community members guide the process of institutionalizing Indigenous traditions in urban areas (specifically in Southern Ontario). This in turn, contributes to a greater extent, to understand Indigenous identity revival in urbanized contexts. By using the term Indigenous traditions we acknowledge the terminology employed by academia and some Native organizations in as much to refer to traditions and teachings practiced and learned as a lived experience. Our analysis is based from the fieldwork conducted by Manzano-Munguía from 2005 to 2008 in London, Ontario (see for details Manzano-Munguía, 2009). It included semi-structured interviews among and between Indigenous people residing in urban centers ( n = 10), as well as participant observation during different gatherings in urban Native organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle