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Enregistrement W4413911620 · doi:10.32920/ifmj.v5i1-2.2442

Senses and Sense-ability

2025· article· en· W4413911620 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueInteractive Film and Media Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographies of human-animal interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSense (electronics)CommunicationPsychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Resonance, the conference’s central theme, refers to our ability to form deep, meaningful connections that provoke thoughts, evoke emotions, and stimulate the senses through personal images and memories, often drawing on an individual or community’s lived experiences” (“Call For Proposals | Interactive Film & Media Journal”). Communication of these individual and community experiences requires a medium, usually a common language. One common language that transcends linguistic, socio-political, and even species-specific boundaries is the language of care. This paper explores the role care has in the process of resonance formation and demonstrates that care is a language and a medium with universal elements. It further discusses how this repositioning of care as a medium can help us use resonance in a socially responsible manner with regard to solidarity and collective formation. Even when communicating through personal images and memories, the significance of these moments is not only derived from their visual or verbal representations but also the emotional resonance they create. To gain further insights into this phenomenon, this paper establishes the theoretical framework by intersecting linguistics, education, and media studies to establish that care can be viewed as a language and medium, which makes it central to the discussion of resonance. In addition, feminist studies and ethics of care will be central to further exploration of resonance to examine the latter’s role with regard to creating solidarity and collective. These frameworks are then applied to an analysis of interspecies relationships with companion animals to disentangle the verbal competent from the complex structure of care communication to explore the relevance of care as a language in the context of resonance and meaning-making. This discussion further references materials relating to animal studies. Insights gained from interspecies relationships with companion animals, which rely predominantly on nonverbal communications of care, demonstrate how the interpersonal nature of this type of communication foregrounds practices of deep listening/observation, interpretation, and simulation. Resonance remains integral to these relationships in the absence of verbal communication. This disentanglement of the verbal component from care language provides key findings that are then used to investigate the non-verbal elements of resonance in human-to-human relationships. The findings from the analysis of interspecies relationships aids the analysis of human-to-human relationships, where examples of communication between speakers of different languages and the same languages are scrutinized to examine the role of care as a non-verbal language and its relevance to resonance. The discussion furthermore explores this role within the contexts of creating solidarity and collectives. Using these analyses, the paper argues that the language of care in its interpersonal form is integral to creating solidarities and collectives based on a sense of belonging that derives from the resonance care as a language establishes. Key Hypotheses: Considering care as a language and a medium repositions it as a form of communication rather than an activity. Disentangling verbal and non-verbal communication of care allows for a more in-depth understanding of resonance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,183
Score d'incertitude au seuil0,569

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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