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Enregistrement W4413915405 · doi:10.29311/lwps2025125026

Editorial: Gender, Violence and Conflict: University of the West Indies and University of Leicester International Summer School, 27–31 May 2024

2025· article· en· W4413915405 sur OpenAlexaffabout
Fatmata Daramy, Lizette Gerber, Carinya Sharples

Notice bibliographique

RevueLIAS Working Paper Series · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural risk and resilience
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWest indiesGeographyHistoryEthnology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Held from 27–31 May 2024 at the University of the West Indies, St Augustine, Trinidad and Tobago, the latest iteration of the University of the West Indies and University of Leicester International Summer School brought together a vibrant and interdisciplinary cohort of postgraduate candidates and early career researchers from across the Caribbean, Canada and the UK. Centered on the theme of Gender, Violence and Conflict, the week-long programme invited participants to engage critically and creatively with some of the most pressing social challenges of our time, through lectures, seminars, and a culminating researcher-led mini-conference. This special issue, a product of that intellectual and creative exchange, draws together contributions that span genres, geographies, and disciplinary perspectives. From academic essays to poetry, the pieces published here reflect the spirit of the summer school: collaborative, courageous, and committed to decolonial and context-sensitive approaches. The works explore a wide range of intersecting concerns, from gender-based violence to Afro-German identity, to ecological grief, to Caribbean cultural practices and literary imaginaries. In their form and content, these contributions speak to the multiplicity of voices, methods, and lived experiences that animated the 2024 programme. Together, they demonstrate the continued importance of centring global south epistemologies and creative modalities in tackling the layered entanglements of gender, violence and conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0090,006
Communication savante0,0140,008
Science ouverte0,0050,005
Intégrité de la recherche0,0170,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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