The Psychological Effects of Ballet and Contemporary Dance on Female Dancers: An Embodiment Perspective
Notice bibliographique
Résumé
:This comparative study explores the psychological effects of classical ballet and contemporary dance on female dancers, drawing on embodiment theory to explore how movement, aesthetic ideology, and training environments shape female dancers’ body image, self-esteem, and overall mental well-being. While dance is widely recognized for its psychological benefits, existing literature often treats it as a monolithic practice, overlooking the genre-specific pressures and affordances that influence dancers’ well-being. Through an in-depth theoretical and empirical analysis, this study examines the differential impact of classical ballet and contemporary dance on dancers’ psychological well-being. Ballet’s codified aesthetic ideals, hierarchical pedagogical structures, and culture of perfectionism have been linked to increased risk of body dissatisfaction, disordered eating, conditional self-worth, and psychological distress, particularly in relation to injury and identity development. In contrast, contemporary dance, characterized by its emphasis on individuality, somatic awareness, and expressive authenticity, appears to support greater psychological flexibility, body acceptance, and emotional resilience. Injuries are common in both styles but are processed differently: ballet injuries often disrupt identity and lead to emotional withdrawal, while contemporary dancers approach recovery as embodied adaptation. Contemporary dance supports more adaptive coping strategies through its emphasis on improvisation, collaboration, and personal agency, while ballet’s rigid structure, perfectionism, and limited emotional autonomy often result in less flexible coping mechanisms. This study not only addresses a significant gap in the literature but also offers practical insights for educators, psychologists, and dance institutions aiming to understand and support female dancers’ mental well-being.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».