The lab-field continuum in conservation physiology research: leveraging multiple approaches to inform policy and practice
Notice bibliographique
Résumé
In the field of conservation physiology, there is often a trade off between conducting research in controlled laboratory settings or in inherently variable field environments. However, this belief sets up a false dichotomy where laboratory experiments are perceived as providing precise, mechanistic understanding with low variability at the cost of environmental realism while field studies are ecologically relevant but criticized for generating inconsistent evidence that is difficult to interpret and replicate. Despite the perceived binary view, these approaches are not in opposition to one another, but rather form a continuum along increasing ecological complexity. Here, we argue that it is possible to mindfully and purposefully design studies and develop integrative collaborations in conservation physiology that span the lab-field continuum to address pressing environmentally-relevant questions that can be used to inform policy and practice. We first outline the advantages and disadvantages of different approaches to knowledge generation. We then highlight ways to bridge the lab-field divide though leveraging the advantages provided by different approaches to build a more comprehensive understanding of the natural world, including how recent technological advances can help connect lab- and field-based research. Next, we discuss the importance of partnership and collaboration across sectors for informing our understanding of ecological patterns and physiological processes. Finally, we reflect on how to best translate physiological research into action and the reciprocal role that environmental practitioners can have in driving research questions in conservation physiology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».