The Role of Early Rehabilitation in Treatment of Acute Pulmonary Embolism—A Narrative Review
Notice bibliographique
Résumé
Background/Objectives: Pulmonary embolism (PE) is a life-threatening condition that frequently results in persistent exertional dyspnea, reduced exercise tolerance, and psychological distress, even after acute-phase management. Despite growing recognition of post-PE impairments, structured early rehabilitation remains underutilized. This narrative review aims to evaluate current evidence on the role, components, and outcomes of early rehabilitation strategies following acute PE. Methods: Following Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) methodology, a comprehensive literature search was conducted across PubMed, Embase, Scopus, Web of Science, Google Scholar, and the Cochrane Library. Articles published between 2020 and 2025 were screened for relevance to early rehabilitation in PE patients. Inclusion criteria prioritized randomized controlled trials, prospective studies, meta-analyses, and systematic reviews. Study quality was assessed using Cochrane, Newcastle–Ottawa, and AMSTAR 2 tools. Results: Out of 306 records, 158 studies were included. Early pulmonary rehabilitation—including aerobic and resistance exercise, inspiratory muscle training, and psychological support—demonstrated improvements in functional capacity, dyspnea, and quality of life, without adverse effects. Supplementation with omega-3 fatty acids and vitamin D may further mitigate thromboembolic risk via anti-inflammatory pathways. However, evidence remains predominantly observational, with limited high-quality data addressing timing, dosage, and patient stratification. Conclusions: Early, individualized rehabilitation appears safe and potentially beneficial in improving recovery and limiting complications after acute PE. Nonetheless, the absence of robust randomized trials underscores the urgent need for hypothesis-driven research to establish standardized, evidence-based rehabilitation protocols and guidelines tailored to risk stratification and patient phenotype, so as not to prolong recovery time and keep survivors from becoming disabled.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».