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Enregistrement W4413985615 · doi:10.1002/jcop.70036

Religious‐Tailoring of Mental Health Services in Ontario: A Qualitative Study Exploring Service User and Provider Recommendations

2025· article· en· W4413985615 sur OpenAlexafffundabout
Syed Faruk, Muhammad Asadullah, A. Ka Tat Tsang

Notice bibliographique

RevueJournal of Community Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensUniversity of ReginaUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMental healthService providerFocus groupPsychological interventionService delivery frameworkPublic relationsFaith-Based OrganizationsCultural competenceCommunity engagementNursingQualitative researchService (business)FaithPsychologyMedicineSociologyPolitical scienceBusinessPsychotherapistMarketingPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: This study aimed to explore the experiences of Muslim mental health service users and providers in Ontario, Canada. With a focus on understanding mental health service barriers and facilitators, the research also sought to identify service user and provider recommendations and highlight the capacity for addressing gaps within service utilization and delivery by adopting religious tailoring with the Muslim community. This was carried out through a CBPAR approach to conduct diverse focus groups with Muslim service users and service providers across Ontario, Canada. The results indicate mistrust towards Eurocentric models, cultural stigma, and insufficient provision of religiously and culturally congruent care significantly hinder engagement. Nevertheless, religious tailoring-incorporating elements such as Imams, faith-based counseling, and community-based interventions-emerges as an effective strategy to overcome these challenges. The study powerfully emphasizes the success of integrating mental health services within mosques and Muslim-led organizations, equipping Imams with skills in psychospiritual counseling, and weaving Islamic coping mechanisms into therapeutic practices. The study concludes with 11 practical recommendations based upon service user and provider suggestions that can empower policymakers, practitioners, and Muslim communities to enhance mental health accessibility and encourage meaningful engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,467
Score d'incertitude au seuil0,574

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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