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Enregistrement W4414022265 · doi:10.26556/jesp.v30i5.3371

Against the Right to Work, For the Right to Contribute

2025· article· en· W4414022265 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueJournal of Ethics and Social Philosophy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Philosophy and Ethics
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesUniversity of OxfordHarvard University
Mots-clésRight to workWork (physics)Right of wayRight to knowNew RightPolitical scienceEngineeringLawMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Is there a universal right to access some form of monetary income? And if so, what exactly does this right entitle one to? In the debate between establishing a right to work versus a universal basic income (UBI), defenders of the former sometimes appeal to the additional nonpecuniary benefits of work. In this article, I argue that the nonpecuniary benefits of work cannot serve as grounds to justify establishing a right to work rather than a UBI. To show this, I propose that rights must pass tests of efficacy and efficiency if we are to be justified in recognizing them. I then set aside the efficacy and efficiency of the right to work relative to our pecuniary interests and ask instead whether it displays these features in relation to a particular set of nonpecuniary interests. Ultimately, I show that the right to work is both ineffective at promoting these interests and inefficient when compared against a right to contribute without remuneration. As such, the nonpecuniary benefits of work give us little reason to prefer the establishment of a right to work when compared against some combination of a UBI and a right to contribute. The remainder of the article makes a positive case for recognizing a right to contribute by demonstrating the efficacy and efficiency of such a right in relation to certain nonpecuniary interests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,909
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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