‘ <i>You’re alive, but are you living?</i> ’ Exploring long COVID (LC)’s impact on social and leisure well-being for individuals and caregivers
Notice bibliographique
Résumé
Long COVID (LC) affects physical health and cognition, limiting participation in social and leisure activities. As a novel disabling condition following a COVID-19 infection, informal caregivers of those with LC have taken on expanded roles, including educating themselves on this diagnosis. Gathering insights from people living with LC (PWLC) and their caregivers is crucial for understanding its impact on well-being and identifying targeted rehabilitation practices across the LC care pathway. Utilizing a qualitative descriptive approach, we conducted interviews with 67 participants (52 people with LC and 15 caregivers). Results: Composite narratives were created to introduce three key themes: (1) The demands of managing physical and cognitive symptoms of LC limit the ability of PWLC and caregivers to engage in social and leisure activities; (2) The loss of meaningful social and leisure activities deepens a diminished sense of identity for PWLC and caregivers; and (3) The absence of shared social and leisure engagement intensifies feelings of disconnection and loneliness for PWLC and caregivers. The findings support a need for more social- and leisure-targeted interventions for LC rehabilitation to help to optimize efforts for coping with the psychosocial impacts of living with, or caring for someone with, LC.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».