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Enregistrement W4414041434 · doi:10.1016/j.jneuroling.2025.101289

Advances in our understanding of bilingual brain organization: A look back and a view forward

2025· article· en· W4414041434 sur OpenAlexafffundabout
Shanna Kousaie, Denise Klein

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurolinguistics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology of Language and Bilingualism
Établissements canadiensMcGill UniversityCentre for Research on Brain Language and MusicMontreal Neurological Institute and HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésNeuroscience of multilingualismMultilingualismCognitionLinguistic competenceCompetence (human resources)NeuroimagingNeurolinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multilingual and bilingual environments provide natural settings to study the implications of acquiring and developing competence in more than one language. Models of language processing have often focused on monolingual contexts, but researchers who live in countries where bilingualism and multilingualism are the norm, have an opportunity to extend these ideas; the work discussed here focuses on two such linguistic contexts, South Africa and Canada. In 1992, Klein and Doctor took inspiration from English-Afrikaans bilinguals to extend models of monolingual processing to bilingual individuals. Since then, Klein and colleagues have taken advantage of the unique language environment of Quebec, Canada, and the substantial possibilities arising from the burgeoning field of functional neuroimaging to explore how two languages exist in a single cognitive system and what that tells us about neural representations. More recently there has been a burgeoning of research in this field, examining also the implications of bilingual language processing for cognition more generally. Our paper reviews the progress made in the field, from the original findings of Klein and Doctor to key findings and advances that have taken place since then. • Methodological and theoretical advances since Klein and Doctor's (1992) chapter. • Implications of bilingualism for brain organization. • Implications of bilingualism for cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0050,021
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0050,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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