Facteurs associés au comportement de recherche d'information sur les carrières et aux sources utilisées par les jeunes adultes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Bien que la recherche montre que les sources d'information jouent un rôle important dans le choix de carrière, peu d'études étudient les pratiques informationnelles sur la carrière des jeunes adultes avec une approche multivariée des facteurs associés au choix des sources d'information. Cette étude visait à identifier les facteurs associés aux pratiques informationnelles sur la carrière des jeunes adultes dans un échantillon de 1 400 jeunes adultes, ainsi que les sources d’informations qu’ils ont utilisées lors de la collecte d’informations sur les emplois, les possibilités de carrière, les études ou la formation continue. Les résultats montrent que plus de la moitié des répondants ont consulté deux sources ou plus et que les sources d'information les plus utilisées sont les relations personnelles et les établissements d'enseignement. La discussion met en évidence l'implication active des jeunes adultes dans la recherche d'information, qu'ils soient scolarisés ou non, l'importance d'accorder une attention particulière aux relations proches comme sources d'information et la nécessité d'explorer des stratégies différenciées de diffusion de l'information selon les catégories de jeunes adultes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle