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Enregistrement W4414045510 · doi:10.5267/j.dsl.2025.6.001

Quality in optimizing administrative simplification for students at Peruvian public universities

2025· article· en· W4414045510 sur OpenAlexvenueno aff
Karla Aparecida Vasconcelos Alves da Cruz, Roberto Líder Churampi-Cangalaya, Luis Antonio Visurraga Camargo, Miguel Fernando Inga-Ávila, Kiko Richard Lopez Coz, Teddy Johnnie Salas Matos, Zenón Manuel López Robles, Enrique Mendoza Caballero

Notice bibliographique

RevueDecision Science Letters · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndonesian Election Politics and Participation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality (philosophy)Service (business)Test (biology)Service qualityQuality policyStrategic planningPublic sectorPublic service

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public management seeks to balance efficiency and effectiveness to ensure that administrative simplification benefits both institutions and users. This study aims to determine the extent to which service quality optimizes administrative simplification. This is an applied research study, with a quantitative approach and explanatory-correlational level, conducted with 122 students from the Faculty of Animal Husbandry at the National University of Central Peru - Huancayo. Inductive-deductive, experimental, comparative, and statistical methods were used, with a longitudinal design. A questionnaire based on the Technical Standard for Service Quality Management in the Public Sector was administered. The results, analyzed using the Z statistical test with a 95% confidence interval, showed a value of 3.527, accepting the alternative hypothesis (μD > 0). This demonstrates that administrative simplification improved significantly after the implementation of strategies designed to correct weaknesses detected in the diagnosis. Consequently, the improvement in service quality resulted in improved administrative simplification, reducing service times and costs. It is concluded that the implementation of strategic actions led to improved service quality, directly benefiting the student population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,131
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,370 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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