Neurodevelopmental and behavioural effects of arsenic in zebrafish (Danio rerio)
Notice bibliographique
Résumé
The current study was designed to investigate the molecular mechanisms by which arsenic causes neurobehavioural impairments in larval zebrafish following early developmental exposure to environmentally relevant concentrations. Zebrafish embryos were exposed to arsenic [0 (control), 5, 10, 50, and 100 µg/L as arsenite] from 1-120 hpf (hours-post-fertilization) and raised in clean water until 30-dpf (days-post-fertilization) to assess long-term effects. Arsenic-induced ROS, apoptosis, and lipid peroxidation were measured at 5-dpf. In addition, gene expression analysis and immunostaining (24-hpf and 5-dpf) were performed to examine how embryonic arsenic exposure affects neurogenesis and development of neural signalling pathways, including dopaminergic, serotonergic, and cholinergic pathways. Furthermore, arsenic-induced behavioural alterations in zebrafish larvae were evaluated by assessing photomotor response (5-dpf), thigmotaxis (15-dpf), social preference (21-dpf), and novel object recognition capacity (30-dpf). Embryonic arsenic exposure resulted in a dose-dependent increase in ROS production, abundance of apoptotic cells, and lipid peroxidation. Moreover, arsenic exposure significantly reduced hypothalamic neurogenesis and the expression of diencephalic dopaminergic neurons and peripheral motor neurons. Arsenic exposure also caused dysregulation of genes associated with neurogenesis, and dopaminergic, serotonergic and cholinergic signalling, and antioxidant response. Behavioural analysis revealed arsenic exposure impaired photomotor reflexes and locomotion at 5-dpf, heightened anxiety response at 15-dpf, and compromised cognitive function at 30-dpf. Interestingly, pretreatment with an antioxidant, N-acetyl-l-cysteine (NAC), ameliorated arsenic-induced ROS production and behavioural impairments (photomotor response and thigmotaxis). Overall, our study demonstrated that embryonic arsenic exposure causes behavioural deficits in larval zebrafish by inducing oxidative stress, leading to the disruption of neurogenesis and neural signalling pathways.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».