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Enregistrement W4414057678 · doi:10.1017/bpp.2025.10017

Behaviorally informed interventions can increase take-up of public employment services, but conversion remains challenging: insights from an RCT in British Columbia, Canada

2025· article· en· W4414057678 sur OpenAlexafffundabout
Christian Schimpf, Vincent C. Hopkins, Jeff Dorion

Notice bibliographique

RevueBehavioural Public Policy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEmployment and Welfare Studies
Établissements canadiensGovernment of British ColumbiaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesGovernment of Canada
Mots-clésPsychological interventionRandomized controlled trialGovernment (linguistics)Test (biology)PopulationControl (management)Quality (philosophy)Intervention (counseling)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Low take-up of government services continues to challenge public investments in social services. Behaviorally informed interventions, so-called nudges, can overcome barriers that keep eligible individuals from accessing services. We report results from a pre-registered randomized controlled trial (RCT) to test email-based interventions to increase the take-up of publicly funded employment services in British Columbia, Canada. Our RCT design distinguishes between getting people ‘to-the-door’ (awareness and interest) and ‘through-the-door’ (enrollment). We find that emails with concise information that route individuals directly to online enrollment are most effective. The best-performing interventions more than doubled enrollment within 14 days, relative to a control group that received no communication. Using machine learning identify subgroups within the population who benefit most from our interventions. Yet despite these positive effects on take-up, we find that converting expressions of interest into enrollments remains a challenge. To increase take-up, policymakers must identify the nature of the challenge: getting people to-the-door or through-the-door. We also contribute to current debates about the quality of public service delivery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,084
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,561

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,084
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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