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Enregistrement W4414079984 · doi:10.1123/kr.2025-0024

Progressive Overload in Long-Term Exercise Interventions Targeting Executive Function: A Scoping Review

2025· article· en· W4414079984 sur OpenAlexaff
Simon Schaerz, Xander Fox

Notice bibliographique

RevueKinesiology Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiovascular and exercise physiology
Établissements canadiensLethbridge CollegeUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionThematic analysisCognitionSystematic reviewInformation overloadWorking memoryFunction (biology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Executive function (EF), including inhibitory control, working memory, and cognitive flexibility, is essential for goal-directed behavior across the lifespan. Regular exercise improves EF, with benefits moderated by frequency, intensity, time, and type. Progressive overload—systematic increases in exercise demands—may further optimize EF outcomes, yet its application in EF interventions remains unclear. The purpose of this review was to explore how progressive overload has been implemented in exercise interventions targeting EF. The PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) extension for scoping reviews processes were used to systematically search, select, and chart data from 44 studies published between 2014 and 2024. Findings were synthesized using quantitative summaries and qualitative thematic analysis. Most studies involved children, adolescents, or older adults. Moderate to large effect sizes were more commonly reported in interventions that progressively overloaded intensity and complexity, as well as in studies specifically targeting working memory and inhibitory control. Reporting inconsistencies and limited experimental manipulation remain key gaps. Future research should systematically manipulate progressive overload and explore occupational and resistance-training contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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