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Enregistrement W4414136034 · doi:10.1016/j.cose.2025.104651

Fuzzy to clear: Elucidating the threat hunter cognitive process and cognitive support needs

2025· article· en· W4414136034 sur OpenAlexafffund
Alessandra Maciel Paz Milani, S. Kristian Hill, Callum Curtis, Norman B. Anderson, David Moreno-Lumbreras, Margaret‐Anne Storey

Notice bibliographique

RevueComputers & Security · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation and Cyber Security
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMitacs
Mots-clésProcess (computing)CognitionWork (physics)Fuzzy cognitive mapHoneypotFuzzy logic

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With security threats increasing in frequency and severity, it is critical that we consider the important role of threat hunters. These highly-trained security professionals learn to see, identify, and intercept security threats. Many recent works and existing tools in cybersecurity are focused on automating the threat hunting process, often overlooking the critical human element. Our study shifts this paradigm by emphasizing a human-centered approach to understanding the lived experiences of threat hunters. By observing threat hunters during hunting sessions and analyzing the rich insights they provide, we seek to advance the understanding of their cognitive processes and the tool support they need. Through an in-depth observational study of threat hunters, we introduce a model of how they build and refine their mental models during threat hunting sessions. We also present 23 themes that provide a foundation to better understand threat hunter needs and suggest five actionable design propositions to enhance the tools that support them. Through these contributions, our work enriches the theoretical understanding of threat hunting and provides practical insights for designing more effective, human-centered cybersecurity tools.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,008
Communication savante0,0060,010
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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