Validation and conceptualization of thermal zones: A new method of efficiently utilizing borehole thermal energy storage systems
Notice bibliographique
Résumé
• Experimental and numerical comparison of single-zone and two-zone BTES field. • Zonal operation requires less high-quality heat while maintaining an increased thermal efficiency. • Reduced thermal losses from the sides of the BTES volume with zonal operation. • Exergy efficiency improvements with zonal operation. This study presents the results of an investigation into the thermal losses from borehole thermal energy storage fields. The objective of this work is to explore a novel two zone borehole thermal energy storage field and evaluate the thermal losses and both energy and exergy efficiencies in comparison to the typical single-zone series arrangement. The methodology includes experimental and numerical investigation, with experimental results used to validate three dimensional models of the borehole field. The numerical models are used to further explore the concept of multi-zone borehole fields, quantifying energy and exergy losses through the top, sides, and bottom boundaries. The results showed that operating a two-zone borehole field, with a concentric radial second zone operating at a lower inlet temperature, maintains the quality of the injected heat in the center zone. The two-zone operation also required less high-quality heat while maintaining an increased thermal efficiency. The energy efficiency of the two-zone field increased to 81 % whereas the typical single zone series arrangement borehole field saw an efficiency of 60 %. Advantages were also seen for the two-zone borehole field with an exergy efficiency of 13 %, compared to the 6 % exergy efficiency of the typical borehole field. These implications of these findings highlight the reduction in required high quality heat when charging a zonal borehole field. The results also highlight the need to explore independent operation of concentric zones within borehole thermal energy storage fields with focus on maintaining the storage temperature quality.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».