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Enregistrement W4414171361 · doi:10.2196/79031

When Limited Clinical Time With Patients Meets Unlimited Online Information

2025· article· en· W4414171361 sur OpenAlexvenueno aff
Ilona Fridman, Skyler B. Johnson, Heather M. Derry

Notice bibliographique

RevueJMIR Cancer · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésDocumentationSet (abstract data type)Foundation (evidence)Health carePrimary careMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As patients with cancer increasingly seek guidance from online sources, the patient-clinician relationship is at risk of being displaced by fragmented, often unreliable information. One of the primary drivers of this trend is the insufficient time available for in-depth, relational consultation with health care providers (HCPs). We argue that the current clinical routine, constrained by documentation and administrative demands, fails to allow adequate time for supporting the informational, emotional, and relational needs of patients navigating complex decisions. This shortfall undermines HCPs' ability to engage patients in shared decision-making and weakens the foundation of trust between patient and HCP. For some patients, this can result in selecting less-effective treatments or turning away from evidence-based care toward unproven online alternatives. While policy reforms to reduce administrative burdens and free up time for patient education and counseling are essential, they are slow to materialize, making immediate, actionable steps at the clinician level more urgent. We propose a set of practical, evidence-informed strategies that clinicians can adopt today to help meet patients' informational and emotional needs, strengthen patient-HCP relationships, and ensure that patients' health care decisions fit their preferences and are supported by scientific evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,324
Score d'incertitude au seuil0,672

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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