The Effect of Cognitive Behavioral Intervention on Cognitive Situation, Quality of Life, Depression, Anxiety and Stress Levels of Menopausal Women: Mixed Method Study
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Menopause causes physiological, cognitive, and psychological changes in women and negatively affects women’s quality of life. Objectives This study aimed to examine the effects of cognitive behavioral approach-based intervention on the cognitive situation, quality of life, anxiety, depression, and stress levels experienced by women after menopause with mixed-method research. Methods The research was carried out between March 2022 and August 2023 as a mixed-method research consisting of three phases (quantitative, qualitative, and intervention). Eighty women (experiment=27, control=53) attended in the quantitative phase. Quantitative data were collected before & after intervention by The Sociodemographic Data Form, The Montreal Cognitive Assessment Test, The Menopause-Specific Quality of Life Scale, and The Depression Anxiety Stress Scale. In the intervention phase, a six-session, cognitive behavioral approach-based nursing intervention was conducted with five groups using online Zoom. Hermeneutic phenomenology design was used in the qualitative phase. Qualitative data were collected online, via Zoom platform, and through three focus group interviews. Qualitative data were evaluated by the Thematic Analysis method. In the analysis of quantitative data, descriptive statistics, Independent Samples Groups t-test, Mann-Whitney U Test, and Wilcoxon Test were used. Results There was no statistically significant difference between intervention and control groups in terms of sociodemographic characteristics, age, age of onset of menstruation, and menopause. Post-intervention cognitive scores (Z=-3.936, p=0.001) and psychosocial quality of life scores (Z=-2.771, p=0.006) of women who were in the intervention were higher than their pretest scores. There was no statistically significant difference in the post-intervention mean scores between groups in terms of other variables (p>0.05). The themes were loss, stigma, loneliness, not being understood, aging, loss of health, sexuality, acceptance, self-awareness, and coping ability. Women’s perceptions of menopause changed mostly functionally after the intervention study. Conclusions The research findings showed that Cognitive Behavioral Intervention had some curative effects on women’s cognitive changes and psychosocial changes they experienced during menopause. Nurses working with menopausal women can use Cognitive Behavioral approaches to manage the changes brought about by menopause effectively. Disclosure of Interest None Declared
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».