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Enregistrement W4414188167 · doi:10.1080/13698575.2025.2559221

<i>‘Enlightened ones who think they’re smarter than decades of research.’</i> Emotional-discursive analysis of epidemic narratives during the 2024 Montreal measles outbreak

2025· article· en· W4414188167 sur OpenAlexafffundabout
Mélissa Roy, Roxanne Martin, Ève Dubé

Notice bibliographique

RevueHealth Risk & Society · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensUniversité LavalInstitut National de Santé Publique du QuébecUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésNarrativeMeaslesPublic healthOutbreakRisk communicationEpidemiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research explores the emotionality of narratives on outbreaks of vaccine-preventable diseases following the COVID-19 pandemic. It relies on an emotional-discursive approach interested in outbreak narratives’ emotion orientations, and focuses more specifically on narratives’ potential to (re)direct conduct through the use of emotional notions. Taking the 2024 Montréal measles outbreak as a case study, we relied on a joint methodology combining the analysis of media items (n = 65) and social media conversations (n = 545 Reddit comments). Narrative and emotional-discursive analyses of the data identified four outbreak narratives, each describing the outbreak by relying on emotional notions promoting ways to (re)direct conducts: 1) an epidemiological narrative supported by the emotional notion of re-emerging disease and promoting acts of collaboration; 2) a vaccine hesitancy denunciation narrative supported by notions of anti-science and neglected children and promoting confrontation, exclusion and education; 3) a post-pandemic narrative supported by the emotional notion of COVID-19 and promoting preparation; and 4) a globalisation narrative supported by the notion of a borderless world and promoting self-protection. Our research points to the emotional aspects of perspectives on vaccination by exposing diverse emotional notions which constitute the discursive landscape surrounding vaccination, and by showing various emotional modes of (re)directing vaccine-related conduct. We argue that polarising discourses on vaccination prominent during the height of the COVID-19 outbreak have only slightly changed since the pandemic. The emotional-discursive complexity of the issue of vaccination is discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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