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Enregistrement W4414314438 · doi:10.1146/annurev-physiol-042924-084007

The Developmental Origins of Asthma and COPD

2025· review· en· W4414314438 sur OpenAlex
Francesca Polverino, Don D. Sin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Physiology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensSt. Paul's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAsthmaCOPDLungRespiratory tractSocioeconomic statusRespiratory systemRespiratory diseaseDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Approximately two-thirds of cases of chronic obstructive pulmonary disease (COPD) and adult asthma are in part driven by impaired lung development related to early-life events. Many children who suffer insults to their lungs during the first few years of life experience abnormal lung development, growth, and/or maturation, leading to impaired lung function, which may persist throughout their lifespan. This abnormal lung trajectory may be exacerbated by lung dysanapsis, genetic and epigenetic alterations, oxidative stress and/or inflammation in the airways related to environmental factors including exposure to active or secondhand smoke, air pollution, poor nutrition and social deprivation, and repeated childhood respiratory tract infections. Children with asthma may transition to COPD in adulthood if their asthma is poorly controlled or in the presence of other risk factors such as smoking. As many of these factors are modifiable, prompt diagnosis and implementation of preventive measures should be considered as early as possible in children at risk for abnormal lung development. This review provides an update on the interplay between genetic, environmental, and socioeconomic factors, their cumulative impact on lung development, and its implication for the risk and burden of asthma and COPD in the global population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,817
Score d'incertitude au seuil0,602

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,400 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle