How intersecting forms of oppression shape marginalised adolescents’ healthcare experiences: Protocol for a systematic scoping review
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Hierarchical socially constructed norms (e.g., cisnormativity, heterosexism, classism, ableism, racism) impact the quality of healthcare received by adolescents with ‘minoritised’ lived/living experiences, identities, and backgrounds. It remains unclear how factors impacting experiences of receiving and utilising primary and mental healthcare differ, overlap, or interact among adolescents holding multiple socially oppressed positions via an intersectional lens. Methods CINAHL, MEDLINE, Embase, Emcare, and PsycInfo will be searched for eligible articles (2005-2025). The SPIDER approach will generate search logic: ‘ Sample’ (multiply marginalised youth aged 12-25yrs), ‘ Phenomenon of Interest’ (receipt/utilisation of primary and mental healthcare services) ‘ Design’ (qualitative studies), ‘ Evaluation’ (young people’s first-hand accounts), ‘ Research Type ’ (original peer-reviewed qualitative research). Results Title/abstract screening will be conducted in ASReview until 50% screened or a data-driven stopping rule of 100 consecutive records. A second reviewer will manually screen a random 10% of records i) screened and ii) records not seen by the first reviewer. One reviewer decision will review full-texts and perform data extraction included studies, with a second reviewer screening a random 20% equivalent of all full-texts and extracted articles, respectively. Summative content analysis in NVivo will synthesise findings. Discussion This scoping review will systematically identify and synthesise available qualitative research exploring the lived experiences of adolescents receiving and utilising primary and mental healthcare services while navigating multiple axes of oppression. Working with LEAG members and by using NVivo query-/matrix- functions, the overlapping and distinct experiences of multiply marginalised adolescents and the cumulative effects of these unique synergises of oppression will be elucidated.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,145 | 0,133 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,016 | 0,016 |
| Bibliométrie | 0,019 | 0,016 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,007 |
| Communication savante | 0,009 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,086 | 0,016 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».