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Enregistrement W4414367144 · doi:10.1515/dx-2025-0120

The Society to Improve Diagnosis in Medicine’s legacy: building a foundation for diagnostic excellence

2025· article· en· W4414367144 sur OpenAlexafffund
Laura J. Chien, Janice L. Kwan, Christina L. Cifra, Ava L. Liberman, Helen Haskell, Kathryn M. McDonald, M. Suzanne Schrandt, Rebecca Jones, Andrew Olson, Eliana Bonifacino, Leslie E. Tucker, Mark L. Graber, Maria R. Dahm

Notice bibliographique

RevueDiagnosis · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Reasoning and Diagnostic Skills
Établissements canadiensSinai Health System
Organismes subventionnairesAustralian Research CouncilAmerican Heart AssociationShionogiAgency for Healthcare Research and QualityUniversity of TorontoGordon and Betty Moore Foundation
Mots-clésExcellenceHarmTransformative learningHealth careFoundation (evidence)Best practiceDo no harmPatient safety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The Society to Improve Diagnosis in Medicine (SIDM) played a pivotal role in elevating diagnostic error from an overlooked aspect of patient safety to a recognized healthcare priority during its thirteen-year history (2011–2024). Through strategic advocacy, coalition building, and engagement with policymakers, SIDM secured dedicated federal funding for diagnostic safety research and promoted diagnostic excellence as a critical healthcare imperative. This article examines the organization’s establishment, evolution and lasting impact on the field of diagnostic safety across research, education, practice improvement, and patient engagement. A crowning achievement was SIDM’s success in stimulating the Institute of Medicine to study the problem, resulting in the landmark 2015 report Improving Diagnosis in Health Care (1). Despite the transformative impact of this report, substantial challenges remain in reducing harm from diagnostic error. We conclude with a call to address gaps in three critical areas: awareness, measurement, and implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,088
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,123
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,467

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0880,123
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0060,003
Études des sciences et des technologies0,0130,022
Communication savante0,0300,021
Science ouverte0,0040,036
Intégrité de la recherche0,0160,035
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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