Exploring Experiences of Autistic Parents: A Qualitative Perspective
Notice bibliographique
Résumé
Autistic adults face unique challenges in diagnosis and parenting compared to non-autistic individuals, which are often intensified by stigma and discrimination rooted in unfounded assumptions of their parenting abilities (Pohl et al., 2020). In addition, the diagnostic process in adulthood can be emotionally and systemically challenging leading to increased stress and uncertainty (de Broize et al., 2022), while the disclosure process following diagnosis can complicate relationships and reinforce harmful misconceptions of parenting abilities (Radev et al., 2023). Biases can limit the creation of autism-specific parenting supports, increase discrimination from professionals and negatively impact parent-child relationships, highlighting the need to better understand and support autistic parents. Nine autistic parents, recruited from Canadian autism service agencies and online autistic-led communities, completed surveys and participated in a one-on-one semi-structured interview. Parents discussed their experiences with the autism diagnosis process, their perceptions of how the diagnosis impacted their parenting and their diagnosis disclosure experiences with loved ones, acquaintances and professionals. Findings revealed many parents identified as autistic through their child’s diagnostic process leading to validation, grief and increased self-understanding, in turn leading to reduced masking and better advocacy skills. Disclosure decisions were often shaped by fear of stigma and desires to protect their children, and was common with spouses, friends and children but mixed with their parents and workplaces. Positive reactions to disclosure led to relief and negativity led to distress. The findings highlighted a need for autism-specific parenting services to reduce stigma and improve outcomes for autistic parents and families.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,009 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».