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Enregistrement W4414402568 · doi:10.22215/cujs.v5i2.5366

An Examination of the Interconnectedness of Exercise Habit, Stress, and Exercise Behaviours

2025· article· en· W4414402568 sur OpenAlexaff
Katie E. Gunnell, Tyler Thorne

Notice bibliographique

RevueCarleton undergraduate journal of science. · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHabitModerationStress (linguistics)Context (archaeology)RecallPhysical activityAutomaticity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Exercise habit relates to higher exercise (Lutz et al., 2010), but it is unclear if stress impacts this relationship. Although the relationship between exercise and stress is well documented, little research has examined how stress can impact the habit-exercise link. According to the Physical Activity Model (PAM; Nigg et al., 2008), stress diminishes psychological factors linked to exercise, such as self-efficacy (one’s belief about their ability to cope with difficulties; Bandura & Schunk, 1981). Given the positive links between exercise habit and self-efficacy, and based on contentions within the PAM, we examined if heightened stress moderated the effect of habit on exercise. Carleton University undergraduate students (N = 141; Mage = 19.37 years, SD = 3.89; 73% female) completed self-report surveys at two time points across seven days. Moderation analyses were performed using the PROCESS Macro (Hayes, 2022). Habit at time one related to exercise at time one (r = .44, p < .05) and time 2 (r = .31, p < .05). Exercise at time 1 related to exercise at time two (r = .54, p < .05). Stress did not moderate the link between habit and change in exercise behaviours (p = .75). It is unclear if null results stem from small sample sizes or use self-report questionnaires that may have recall bias. Measuring stress within the same context for all participants may be key. Reschke et al. (2024) did this when they measured stress during a university’s exam season, which is something for future research to consider.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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