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Enregistrement W4414406543 · doi:10.1542/hpeds.2025-008415

Ableism and Structural Inequities: A Refugee Child With Developmental Disabilities

2025· article· en· W4414406543 sur OpenAlexaff
Victor Do, Cassandra Nelson, Sabrina Eliason

Notice bibliographique

RevueHospital Pediatrics · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensGlenrose Rehabilitation HospitalStollery Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbleismRefugeeHealth careHealth equityInterpreterDiversity (politics)RacismSocioeconomic statusIntersectionality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Amir, a 5-year-old racialized refugee from Syria with suspected autism spectrum disorder, was admitted with respiratory distress and fever. His case highlights the systemic barriers faced by families with children with the experience of disability navigating the health care system compounded by the family's refugee status and the challenges of hospital care. Despite supportive measures, Amir's prolonged hospitalization was marked by communication difficulties, cultural misunderstandings, and a lack of developmental accommodation. Behavioral challenges related to Amir's developmental disability were both not anticipated and misinterpreted, leading to stigmatizing labels and inadequate interventions. These challenges were further exacerbated by structural issues, such as the family's lack of health insurance and the lack of comprehensive refugee health records. This case underscores the importance of addressing intersectional inequities in pediatric care. Refugee families often face unique barriers, including trauma from displacement, fear of persecution from their home country, socioeconomic instability, and limited access to health care resources. For children with developmental disabilities, ableism within health care systems further contributes to suboptimal care and adverse outcomes. We discuss actionable strategies to improve equity in health care delivery, including the use of consistent interpreter services to support communication and the integration of a framework such as the World Health Organization International Classification of Functioning, Disability and Health to ensure care that is both culturally responsive and inclusive in addressing the full diversity intersectional barriers that can be experienced by families. By examining Amir's experience, we highlight the need for systemic changes to create accessible health care environments that meet the needs of diverse populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,560

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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