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Enregistrement W4414428668 · doi:10.1080/1369118x.2025.2558150

When does digital democracy work? How policy domains shape government responses to online petitions in Taiwan

2025· article· en· W4414428668 sur OpenAlexfundno aff
Terrence Ting-Yen Chen

Notice bibliographique

RevueInformation Communication & Society · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésGovernment (linguistics)DemocracyDigital governmentPoliticsPublic policyE-democracyE-Government

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Governments around the world have implemented digital channels of participation in recent years, but the policy effects of these new forms of participatory democracy remain unclear. Focusing on a well-known online petition platform in Taiwan, I ask: when, and under what conditions, can citizens influence the government’s policymaking process through digital democracy initiatives? By analyzing a dataset of 262 petitions, conducting interviews with government officials and citizens, and examining publicly available documents and meeting transcripts, I argue that the policy domains in which petitions are situated significantly shape policy outcomes. Specifically, citizens are more likely to succeed if their demands are located within relatively ‘open’ policy domains – those characterized by the constant emergence of new issues – or within ‘collaborative’ policy domains, where major interest groups share a common policy agenda with the government. Conversely, in ‘adversarial’ domains marked by conflicts between the government and social groups, or in ‘technocratic’ domains where decision-making is dominated by experts, citizens are unlikely to influence policies even within the context of innovative digital initiatives. These findings illuminate the potential and constraints in novel forms of digital governance, contributing to the research on government responsiveness and participatory democracy in the digital age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,648
Score d'incertitude au seuil0,653

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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