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Enregistrement W4414431785 · doi:10.54359/tzxtjz79

Сравнение этических кодексов в практике психологического консультирования и психотерапии

2025· article· en· W4414431785 sur OpenAlexaboutno aff
Вань Хаодун

Notice bibliographique

RevueПсихологические исследования · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling Practices and Supervision
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthical codeNoveltyIdentification (biology)Ethical issuesQuality (philosophy)Professional ethicsResearch ethicsSocial responsibility

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article presents a comparative analysis of ethical codes governing psychological counseling and psychotherapy across various countries and regions, including the United States, Canada, Europe, Russia, the United Kingdom, Singapore, and China. The scientific issue addressed is the identification of similarities and differences in ethical approaches shaped by the cultural and social contexts of each country. The novelty of the study lies in the comprehensive comparison and identification of global trends in the development of ethical standards at the international level. The aim of the article is to summarize the main provisions of professional ethics codes and discuss their current state of development. The research method involves a comparative analysis of official documents issued by national and regional psychological associations. The procedure involved examining and systematizing the core principles and specific provisions contained in the codes. The findings indicate that, despite the existence of shared ethical principles – such as respect, responsibility, and integrity – national codes vary considerably in their specific content and areas of emphasis. For example, the ethical code in the United States focuses on professional responsibility and avoiding harm, whereas the Singaporean code adopts a more advisory and guidance-oriented tone. In conclusion, the author highlights the importance of a nuanced understanding of ethical standards for psychologists and stresses the need to develop more universal frameworks that can facilitate international cooperation and enhance the quality of psychological practice. The article also underscores the importance of ongoing research to ensure that ethical codes remain responsive to evolving cultural and technological contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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