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Enregistrement W4414476579 · doi:10.1155/jfq/1504945

A Realist Review of the Effectiveness of Sustainable Food Packaging Interventions in Food Waste and Healthy Eating

2025· review· en· W4414476579 sur OpenAlexafffund
Tian Zeng

Notice bibliographique

RevueJournal of Food Quality · 2025
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueFood Waste Reduction and Sustainability
Établissements canadiensUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesUniversité du Québec à Rimouski
Mots-clésCLARITYPsychological interventionFood wasteFood packagingSustainabilityIntervention (counseling)Food choiceHealthy foodFood industry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The significant environmental and health impacts of food packaging underscore the need for more effective interventions to promote sustainable lifestyles and consumer well‐being. This study conducted a realist review of 96 articles published in top‐tier journals between 2019 and 2024, focusing on packaging interventions aimed at promoting healthy food consumption and food waste reduction. It explored the mechanisms and contextual factors that influence the effectiveness of such interventions in real‐world settings. Using directed content analysis guided by a context–mechanism–outcome (CMO) framework, the study identified how, for whom, under what circumstances, and why sustainable food packaging interventions succeed. The findings yielded several guiding principles to enhance intervention effectiveness, including: (1) improving clarity of packaging communication to help consumers assess food healthiness; (2) involving consumers in packaging innovation to increase acceptance of novel technologies; and (3) developing business models that share responsibility, benefits, and risks across the food supply chain. This research contributes to the literature by (1) offering deeper insights into the contextual and mechanistic pathways that shape outcomes of sustainable food packaging interventions and (2) proposing 12 actionable principles to support healthier eating and food waste reduction for key stakeholders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,349
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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