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Enregistrement W4414482116 · doi:10.56294/hl2025882

Implementation of Good Practice Guidelines for Person- and Family-Centered Care in Primary Health Care in Chile

2025· article· en· W4414482116 sur OpenAlexaboutno aff
María José Vásquez Mayr, Amália Graciela Silva Galleguillo, Mirliana Ramírez-Pereira, Valeria Díaz Videla, Angélica Villamán Guajardo, Esmérita Opazo-Morales

Notice bibliographique

RevueHealth Leadership and Quality of Life · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPillarHealth careScale (ratio)Primary carePrimary health careIntervention (counseling)Best practiceGood practice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Person- and family-centered care has become a fundamental pillar of Primary Health Care (PHC), promoting active participation, effective communication, and respect for autonomy. In this context, an implementation experience with the Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO) Good Clinical Practice Guidelines (GCPG) was developed in a health center in Chile. Objective: To analyze the experience with the implementation of the GCPG "Person- and Family-Centered Care" at the Dr. Fernando Monckeberg Family Health Center (CESFAM). Methodology: A single-case study design was used. Data were collected through documentary analysis. The process was carried out in three phases, ensuring ethical feasibility and a thorough understanding of the phenomenon. Results: Three key GCPG recommendations were prioritized. Multi-format educational resources, a "Comprehensive Care Card," and a user satisfaction survey were developed. Eighty-two percent of staff were trained, and the survey was administered in 46 % of ECICEP check-ups. Ninety-six percent of respondents positively evaluated the care, with scores of 6 or 7 on a scale of 1 to 7. Discussion: Experience shows that it is possible to implement person-centered strategies in PHC, using evidence-based guidelines adapted to the local context. Challenges were identified, particularly with the coverage of user assessments. Conclusions: the intervention allowed for the integration of person-centered practices in a concrete and measurable way, generating valuable learning for future implementations in similar contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,971

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,633
Tête enseignante GPT0,578
Écart entre enseignants0,055 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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