Recentering Indigenous Knowledge: A Narrative Review of Recent Developments in Indigenous Health Promotion
Notice bibliographique
Résumé
Indigenous health promotion is increasingly recognized as a distinct paradigm that challenges colonial structures and reclaims approaches grounded in Indigenous knowledge systems. However, there remains a limited understanding of how Indigenous scholars and communities are actively redefining health promotion. This narrative review examines 60 peer-reviewed journal articles published between 2015 and 2025 to explore how Indigenous health promotion dismantles colonial structures, applies cultural grounding and adaptation strategies, and engages with Western theories, frameworks and methodologies. Articles were identified through a systematic search of four major health research databases, and focused on food and nutrition, and physical activity programs or research involving Indigenous populations in Canada, Australia, Aotearoa New Zealand, and the United States. Findings reveal that Indigenous health promotion programs and research initiatives are increasingly community-led, and grounded in local knowledge and practices. Many initiatives emphasize reconnection to land and culture and are situated within broader visions of planetary health and environmental justice. Intergenerational knowledge transmission and community governance are central to culturally grounded and effective health promotion efforts. While some Western frameworks are still used, they are often critically adapted or selectively integrated to align with Indigenous values and priorities. This review affirms the essential role of Indigenous knowledge systems in shaping health promotion that is effective and sustainable. It offers direction for reimagining health promotion policy and practice by placing Indigenous leadership and priorities at the center of efforts to achieve health equity and social justice for Indigenous communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».