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Enregistrement W4414540359 · doi:10.1176/appi.psychotherapy.20250009

How Patients Guide Therapy: A Pilot Study on the Development and Reliability of the Patient Coaching Rating System

2025· article· en· W4414540359 sur OpenAlexaff
Elizabeth Li, James McCollum, David Kealy, Matthew R. Baity, George Silberschatz

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Psychotherapy · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoachingReliability (semiconductor)Rating systemEmpirical researchRating scaleHealth coaching

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Patient coaching refers to patient-initiated communication that helps therapists understand therapy goals, maladaptive beliefs, personal challenges, and preferred therapeutic approaches. Despite its theoretical significance, empirical research remains limited, with a few recent studies relying on labor-intensive methods involving extensive training of raters and detailed case analysis. To support broader empirical research, this study introduces the Patient Coaching Rating System (PCRS) to assess two dimensions of patient coaching: information coaching (what and why) and direction coaching (how). METHODS: Seven raters used the PCRS to rate 22 segments from an early psychotherapy session. Each segment was rated on two dimensions-information coaching and direction coaching-with a 0-4 scale. RESULTS: The raters achieved interrater reliability scores of 0.86 for information coaching and 0.68 for direction coaching. Whereas information coaching demonstrated excellent reliability, direction coaching showed moderate to good reliability, highlighting the need for further refinement of the coding manual. CONCLUSIONS: This pilot study provides a structured method for assessing patient coaching and represents an initial step toward facilitating empirical investigation within therapy sessions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,058
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,099
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,307

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0580,099
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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